اخلاق اجتماعی نسل آلفا: پیمایش تاثیرات دیجیتال و جهانی

این پژوهش به بررسی اخلاق اجتماعی نسل آلفا، متولدان پس از سال ۲۰۱۰، می پردازد که در محیطی بی سابقه از اتصال دیجیتال، فناوری های نوظهور و چالش های جهانی رشد یافته اند. این مطالعه چگونگی تاثیر فناوری های دیجیتال، رسانه های اجتماعی، هوش مصنوعی و تنوع فرهنگی بر شکل گیری ارزش ها، رفتارها و چارچوب های اخلاقی این نسل را کاوش می کند. با استفاده از روش های کیفی، شامل مصاحبه های نیمه ساختارمند با ۲۰ معلم، ۱۵ والدین و نظرسنجی از ۵۰ فرد جوان از نسل آلفا (سنین ۱۰ تا ۱۴ سال) از پیشینه های فرهنگی متنوع، این تحقیق روندهای کلیدی اخلاقی را شناسایی کرده است. این روندها شامل فعال گرایی مبتنی بر همدلی، که در اولویت بندی مسائل عدالت اجتماعی و زیست محیطی نمود دارد، مسئولیت پذیری دیجیتال در مواجهه با حریم خصوصی و اطلاعات نادرست، و شمول گرایی در پذیرش تنوع فرهنگی و اجتماعی است. یافته ها نشان می دهند که نسل آلفا رویکردی منحصربه فرد در مدیریت معضلات اخلاقی دارد، به ویژه در تعادل بین هویت های آنلاین و آفلاین، که با تاب آوری در برابر چالش هایی مانند آزار سایبری و قطبی سازی دیجیتال همراه است. این مقاله بر ضرورت توسعه چارچوب های آموزشی انطباق پذیر تاکید دارد که نه تنها به پرورش مهارت های دیجیتال بلکه به تقویت تفکر اخلاقی و مسئولیت پذیری اجتماعی کمک کند. این پژوهش بینش های ارزشمندی برای سیاست گذاران، مربیان و والدین ارائه می دهد تا از رشد اخلاقی نسل آلفا در جهانی پیچیده و به سرعت در حال تحول حمایت کنند. در نهایت، مطالعه با پیشنهادهایی برای تحقیقات آینده، از جمله بررسی تاثیرات بلندمدت فناوری های نوین بر اخلاق این نسل و توسعه برنامه های آموزشی چندفرهنگی، به پایان می رسد.

کلیدواژه ها:

نسل آلفا ، اخلاق اجتماعی ، تاثیر دیجیتال ، شمول گرایی ، رشد اخلاقی