نقش خانواده در پرورش خلاقیت کودکان پیش از ورود به مدرسه
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_0517
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
دوران پیش از ورود به مدرسه، که عموما شامل سال های ۳ تا ۶ زندگی کودک می شود، دوره ای طلایی و بی نظیر برای رشد و بالندگی اوست. در این مرحله، مغز کودک با سرعت خیره کننده ای در حال توسعه است و پایه های شخصیت، مهارت های شناختی، هیجانی و اجتماعی او شکل می گیرد. در میان تمام محیط ها و عواملی که بر رشد کودک در این دوران تاثیر می گذارند، خانواده به عنوان نخستین و مهم ترین نهاد اجتماعی، نقشی بی بدیل و تعیین کننده در پرورش استعدادها و قابلیت های او، به ویژه خلاقیت، ایفا می کند. خلاقیت نه تنها زمینه ساز موفقیت تحصیلی و شغلی در آینده است، بلکه عنصری حیاتی برای توانایی حل مسئله، سازگاری با تغییرات، بیان خود و دستیابی به رضایت در زندگی محسوب می شود. بنابراین، درک عمیق نقش خانواده و آگاهی از شیوه های موثر برای تقویت خلاقیت در کودکان پیش از ورود به نظام آموزشی رسمی، امری ضروری است. این مقاله به بررسی جامع نقش خانواده در این زمینه می پردازد و با اتکا به منابع علمی و پژوهشی ایرانی، ابعاد مختلف این تاثیرگذاری را روشن می سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان درستی
کارشناسی ارشد زیست شناسی سلولی و مولکولی، دانشگاه نبی اکرم تبریز
مریم صدیقی
کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
فوزیه دیبا بگتاش
کارشناسی فن آوری، دانشگاه تربیت معلم بندی
الهدی فجر
چکیده