چالش ها و فرصت های هوش مصنوعی در کلاس های درس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 117

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE01_0451

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404

چکیده مقاله:

تحولات سریع هوش مصنوعی (AI) تاثیر گسترده ای بر شیوه های تدریس و یادگیری در کلاس های درس داشته است. معلمان به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی با چالش ها و فرصت های متعددی در این زمینه مواجه هستند. از یک سو، ابزارهای هوش مصنوعی می توانند شخصی سازی یادگیری، بهبود ارزیابی دانش آموزان و کاهش بار کاری معلمان را تسهیل کنند. از سوی دیگر، چالش هایی مانند تغییر نقش معلمان، نیاز به آموزشهای جدید و خطر کاهش تعامل انسانی در فرایند یادگیری وجود دارد. این مقاله با استفاده از روش تحقیق ترکیبی (کمی و کیفی)، به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر معلمان، فرصت ها و چالش های آن پرداخته و پیشنهاداتی برای به کارگیری بهینه این فناوری در آموزش ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سیده نازنین حسینی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور فیروزکوه، مشاغل کیفیت بخشی (مربی پرورشی)، استان تهران، شهرستان فیروزکوه

پروین سادات مصباح

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور شهرضا، شهر اصفهان

فروغ سپهریان راد

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد امیدیه، معاون اجرایی ابتدایی، استان خوزستان