کاربرد سیستم های هوش مصنوعی در تنظیم برنامه های درسی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE01_0416

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی در برنامه ریزی درسی یک ابزار قدرتمند و کارآمد برای کمک به دانش آموزان و دانشجویان است. این فناوری با ارائه برنامه های شخصی سازی شده، یادآوری وظایف، تحلیل پیشرفت و پیشنهاد منابع آموزشی می تواند به یادگیری بهتر و مدیریت زمان کمک کند. با این حال، باید از آن به عنوان مکملی برای روش های سنتی برنامه ریزی استفاده شود و نه جایگزین کامل. کاربرد هوش مصنوعی در سیستم آموزشی روندی پیچیده و احتیاج به مطالعه و بررسی فراوان دارد. در این مقاله ضمن تشریح مزایا و معایب ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزشی، کشورهای پیشرو در این عرصه و نحوه برخورداری آن ها با این فناوری را مورد مطالعه قرار می دهیم.

نویسندگان

مهناز نورموسی

کارشناسی تاریخ دانشگاه آزاد استان خوزستان، شهرستان شوشتر

زهرا زنگنه

کارشناسی فقه و مبانی دانشگاه آزاد ایذه

فرشید زکوی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه دولتی، استان خوزستان، شهرستان دزفول