کاربرد سیستم های هوش مصنوعی در تنظیم برنامه های درسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_0416
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی در برنامه ریزی درسی یک ابزار قدرتمند و کارآمد برای کمک به دانش آموزان و دانشجویان است. این فناوری با ارائه برنامه های شخصی سازی شده، یادآوری وظایف، تحلیل پیشرفت و پیشنهاد منابع آموزشی می تواند به یادگیری بهتر و مدیریت زمان کمک کند. با این حال، باید از آن به عنوان مکملی برای روش های سنتی برنامه ریزی استفاده شود و نه جایگزین کامل. کاربرد هوش مصنوعی در سیستم آموزشی روندی پیچیده و احتیاج به مطالعه و بررسی فراوان دارد. در این مقاله ضمن تشریح مزایا و معایب ادغام هوش مصنوعی در نظام آموزشی، کشورهای پیشرو در این عرصه و نحوه برخورداری آن ها با این فناوری را مورد مطالعه قرار می دهیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهناز نورموسی
کارشناسی تاریخ دانشگاه آزاد استان خوزستان، شهرستان شوشتر
زهرا زنگنه
کارشناسی فقه و مبانی دانشگاه آزاد ایذه
فرشید زکوی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه دولتی، استان خوزستان، شهرستان دزفول