رفع بیش فعالی دانش آموزان با استفاده از روش های علمی و کاربردی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_0028
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
بیش فعالی به عنوان نیروی بازدارنده برای دانش آموزان در تحصیل محسوب می شود. اهمیت رفع بیش فعالی از آن منظر مشخص می شود که دانش آموزان در کلاس دست به رفتارهای نا بهنجار می زنند و نظم کلاس را به می ریزند و نمی گذارند سایر دانش آموزان به یادگیری ادامه دهند. این دانش آموزان دچار افت تحصیلی می شوند و پیشرفتی نمی کنند. بنده با استفاده از ابزارها و راه حل های علمی و کاربردی برای رفع و کاهش بیش فعالی دانش آموز مورد نظر تلاش کردم. از اقدام پژوهی استفاده کردم و توانستم با کمک همکاران و خانواده دانش آموز مورد نظر و همچنین استفاده از تجربه آن ها در این زمینه، به صورت عملی و در فضای مجازی و در منزل رفتارهای مثبت دانش آموز را با کمک خانواده او شناسایی کرده و مورد تقویت قرار داده ام و راه حل های مورد نظر خود را به اجرا در آورده ام.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین جرفی
اداره کل شهرستانهای استان اصفهان مدیریت آموزش و پرورش سمیرم