تاثیر هوش مصنوعی بر تعاملات اجتماعی در محیط های علمی و آموزشی

هدف از پژوهش حاضر تاثیر هوش مصنوعی بر تعاملات اجتماعی در محیط های علمی و آموزشی می باشد. گردآوری اطلاعات در این مقاله به صورت مروری اسنادی انجام شده است. یافته ها نشان داد که هوش مصنوعی پتانسیل بالایی برای تغییر نحوه تعاملات اجتماعی در محیطهای علمی و آموزشی دارد. با وجود چالشهایی که در این مسیر وجود دارد، اگر به طور صحیح مورد استفاده قرار گیرد، می تواند به توسعه مهارتهای اجتماعی، تسهیل یادگیری گروهی و ایجاد محیطهای یادگیری فراگیر کمک کند. توجه به چالشها و موانع موجود نیز برای استفاده موثر از این فناوری ضروری است.

کلیدواژه ها:

تاثیر هوش مصنوعی ، تعاملات اجتماعی ، محیط های علمی ، آموزشی