مرور سیستماتیک کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش ریاضی(بررسی پروژه های موفق جهانی)

پیشرفت های سریع در حوزه هوش مصنوعی (AI) فرصت های نوینی را برای تحول در فرآیندهای آموزشی، به ویژه در آموزش ریاضی فراهم کرده است. پژوهش حاضر با روش مرور سیستماتیک به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش ریاضی پرداخته و پروژه های موفق جهانی را شناسایی و تحلیل می کند. هدف اصلی این مطالعه، تبیین تاثیر فناوری های مبتنی بر هوش مصنوعی بر بهبود یادگیری مفاهیم ریاضی، ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان و تسهیل فرآیند تدریس برای معلمان است. بدین منظور، مقالات علمی، گزارش های پژوهشی و پروژه های اجرایی انجام شده در بازه زمانی ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۴ در پایگاه های معتبر علمی (مانند Scopus، Web of Science و IEEE) مورد تحلیل قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که ابزارهای مبتنی بر یادگیری ماشین، چت بات های آموزشی، سامانه های توصیه گر و سیستم های آموزش تطبیقی نقش قابل توجهی در شخصی سازی یادگیری، تشخیص خطاهای مفهومی، و افزایش تعامل فراگیران ایفا می کنند. همچنین، موفق ترین پروژه ها آنهایی بوده اند که علاوه بر طراحی فناورانه، به نیازهای بومی آموزشی و تعامل انسانی نیز توجه داشته اند. یافته های این پژوهش می تواند به سیاست گذاران آموزشی، طراحان سیستم های هوشمند و معلمان ریاضی در جهت بهره برداری موثر از قابلیت های هوش مصنوعی کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش ریاضی ، مرور سیستماتیک ، یادگیری ماشین ، آموزش تطبیقی ، شخصی سازی یادگیری ، پروژه های جهانی موفق