ضرورت توجه بر انگیزش تحصیلی در دوران ابتدایی تحصیل

دوران ابتدایی تحصیل، به عنوان پایه ای ترین مرحله نظام آموزشی، نقشی حیاتی در شکل گیری شخصیت، نگرش ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. انگیزش تحصیلی به عنوان نیروی محرک یادگیری، از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مقاله مروری با هدف بررسی ضرورت توجه به انگیزش تحصیلی در دوران ابتدایی و پیامدهای آن انجام شده است. در این پژوهش، با مرور منابع علمی، پژوش های داخلی و خارجی و نظریه های مرتبط با انگیزش تحصیلی، عوامل موثر بر انگیزش دانش آموزان در دوره ابتدایی، پیامدهای کمبود انگیزش و راهکارهای تقویت آن مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها نشان می دهد که عواملی همچون محیط یادگیری، روش های تدریس معلم، تعاملات دانش آموزان با یکدیگر، نقش خانواده و عوامل روانی و شخصیتی دانش آموزان، در شکل گیری و تقویت انگیزش تحصیلی آنان موثرند. همچنین، کمبود انگیزش می تواند منجر به افت تحصیلی، بی علاقگی به مدرسه و مشکلات رفتاری شود. در نهایت، توجه به انگیزش تحصیلی در دوره ابتدایی نه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک می کند، بلکه زمینه را برای رشد همه جانبه و موفقیت آنان در مراحل بعدی زندگی فراهم می سازد.

کلیدواژه ها:

انگیزش تحصیلی ، دوره ابتدایی ، یادگیری ، پیشرفت تحصیلی ، عوامل انگیزشی ، پیامدهای کمبود انگیزش ، محیط یادگیری