بکارگیری سواد اطلاعاتی در آموزش و پرورش

در عصر اطلاعات، دانش آموزان با حجم عظیمی از اطلاعات مواجه هستند که صحت و اعتبار آنها مشخص نیست. سواد اطلاعاتی به عنوان مجموعه ای از مهارت ها، دانش آموزان را قادر می سازد تا اطلاعات مورد نیاز خود را به طور موثر جستجو، ارزیابی و استفاده کنند. هدف از این مطالعه مروری، بررسی اهمیت و چگونگی به کارگیری سواد اطلاعاتی در نظام آموزش و پرورش است. در این مطالعه مروری، با استفاده از کلیدواژه های مرتبط با سواد اطلاعاتی، آموزش و پرورش، دانش آموزان، مهارت های اطلاعاتی، مقالات و پژوهش های انجام شده در پایگاه های داده علمی معتبر مانند PubMed، Scopus، Web of Science و SID در بازه زمانی مشخص جستجو و بررسی شدند. یافته های این مطالعه مروری نشان می دهد که سواد اطلاعاتی نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و زندگی دانش آموزان ایفا می کند. همچنین، یافته ها حاکی از آن است که آموزش سواد اطلاعاتی باید به صورت تدریجی و در طول دوره های تحصیلی انجام شود. بهترین روش برای آموزش سواد اطلاعاتی، تلفیق آن با سایر دروس و فعالیت های آموزشی است. سواد اطلاعاتی به عنوان یک مهارت ضروری برای زندگی در عصر اطلاعات، باید در برنامه های آموزشی مدارس گنجانده شود. با آموزش سواد اطلاعاتی به دانش آموزان، می توان آنها را برای یادگیری مادام العمر و مشارکت فعال در جامعه آماده کرد.

کلیدواژه ها:

سواد اطلاعاتی ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان ، مهارت های اطلاعاتی