اهمیت حمایت های مثبت و موثر در مدارس مقطع ابتدایی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_0998
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
حمایت های مثبت و موثر در مدارس ابتدایی، نقشی حیاتی در رشد همه جانبه دانش آموزان، از جمله جنبه های تحصیلی، اجتماعی، عاطفی و رفتاری آن ها ایفا می کند. این مقاله مروری با هدف بررسی اهمیت و ابعاد مختلف این نوع حمایت ها در مدارس ابتدایی انجام شده است. در این مطالعه، با بررسی منابع علمی معتبر شامل مقالات، کتب و پژوهش های مرتبط، به تحلیل مفهوم حمایت های مثبت، انواع آن (مانند حمایت های عاطفی، آموزشی، رفتاری و خانوادگی)، تاثیرات این حمایت ها بر دانش آموزان (مانند افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش مشکلات رفتاری و ارتقای سلامت روان) و عوامل موثر بر اثربخشی آن ها (مانند ویژگی های معلمان، محیط مدرسه و مشارکت والدین) پرداخته شده است. نتایج این بررسی نشان می دهد که حمایت های مثبت و موثر، با ایجاد فضایی امن، حمایتی و انگیزشی در مدرسه، می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش اعتماد به نفس، کاهش رفتارهای پرخطر و ارتقای سلامت روان دانش آموزان کمک کند. همچنین، عواملی مانند آموزش معلمان در زمینه ارائه حمایت های موثر، ایجاد ارتباط مثبت بین معلم و دانش آموز، مشارکت فعال والدین و ایجاد محیطی دوستانه و پذیرنده در مدرسه، در اثربخشی این حمایت ها نقش بسزایی دارند. در نهایت، این مقاله بر اهمیت اجرای برنامه های جامع حمایت های مثبت در مدارس ابتدایی و ضرورت توجه به ابعاد مختلف آن برای دستیابی به نتایج مطلوب تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
خدیجه محمدی علی آباد
کارشناسی معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان اردبیل