بررسی چالش ها و فرصت های تکنیک ها و روش های تدریس نوین

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 182

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0993

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

از مهمترین اهداف نظام های آموزشی که همواره مورد توجه محققان نیز بوده است، پرورش فراگیرانی با انگیزه، هدفمند، پیشرفت گرا و کارآمد است. هر ساله بسیاری از دانش آموزان به دلیل شکست تحصیلی از ادامه تحصیل باز می مانند و بسیاری دیگر مجبور به تکرار پایه تحصیلی یا دروس افتاده می شوند. هر نظام آموزشی و تربیتی برای دستیابی به بهترین نتیجه و رفع موانع و کمبودها در سراسر فعالیتهای همواره مورد ارزیابی قرار میگیرد. مهمترین و عینی ترین معیار ارزیابی در این نظام ها، عملکرد تحصیلی است که از نظر علمی و عملی دارای اهمیت بسیاری برای پذیرش در کلاس درس، دستیابی به شغل مناسب و غیره است. از جمله معیارهای اصلی کارایی نظام آموزش و پرورش هر کشور میزان عملکرد تحصیلی فراگیران آن است. در نتیجه، هر نظام آموزشی به دنبال شناسایی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی فراگیران در جهت رشد و تعالی اهداف مورد نظر و راهکارهایی برای رسیدن به آنها است.

نویسندگان

پروین کریم پور

لیسانس، رشته آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد بافت، قشم بخش شهاب، مدرسه دخترانه توحید

صدیقه خاشعی برنطین

لیسانس، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزادکهنوج، شهرستان رودان، مدرسه سعادت برنطین

مریم حیدر نسب

لیسانس، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه پیام نور کیش، جزیره کیش، مدرسه شهید فکوری، پایگاه هوایی کیش

ایوب جاوان

لیسانس، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودان، شهر بیکاه، دبستان شهید جعفر زمانی بیکاه