نقش آشنایی با سواد رسانه در تعلیم و تربیت و بهره وری آموزش

چکیده امروزه آموزش ابتدایی یک جامعه ملی، نیاز آموزشی شهروندان برای زندگی در جامعه جهانی به صورت یک ضرورت تربیتی درآمدن از این است. آموزش سواد رسانه ای به شهروندان در عصر جهانی شدن، مفاهیم کلی از آن را دربرگرفته، فرهنگی، اجتماعی، تاریخی، سیاسی و تکنولوژی وابسته است و می توان آن را به آموزش شیوه های زندگی کردن در عصر اطلاعات و به آموزش علمی مرتبط دانست. سواد رسانه ای به شهروندان ابزاری برای حمایت شهروندان در برابر آثار منفی رسانه های جمعی ارائه می دهد؛ که چارچوبی راجع به دسترسی، تحلیل، ارزیابی و خلق پیام ها و اشکال مختلف از چاپ گرفته تا اینترنت، فراهم می نماید. سواد رسانه ای رویکردی آموزشی در قرن بیست و یکم می گردد. چرا که سواد رسانه ای درکی را از نقش رسانه در اجتماع شکل می دهد و کسب مهارت های هوشیاری ویژه وبین فردی را به راه شهروندان در عصر زندگی شدن آگاه می داند. وزارت آموزش و پرورش، به شهروندان یکی از رسمی ترین ترین های آموزی در کشور عمل می کند. نقش اینترنت ایفای تواندات در جامعه پر رنگ ایران. در دانشگاه رسانه امروز، اینگروه به شهروندان مرکز الملل جامعه تحت تاثیر تغییرات و تحولات از کشور قراردادارند. هدف این پژوهش بررسی ابعاد آموزش سواد رسانه ای و اطلاعاتی در نظام تعلیم و تربیت کشور، در راستای ارتقاء سواد رسانه ای و اطلاعاتی اجتماعی، نتایج نشان می دهند. ما در این مقاله سعی کردیم با بررسی انبوهی اطلاعات و داده ها حول محور سواد رسانه و نقش آن در تعلیم و تربیت و اینکه سواد رسانه چیست و چگونه می توان در آموزش از آن بهره برد، نقش این موضوع بر دانش آموزان و نظام تعلیم و تربیت نشان دهیم. امیدوار هستیم که توانسته باشیم با بیانی شیوا این تاثیر گذاری را نشان داده باشیم.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ، تعلیم و تربیت ، آموزش ، دانش آموزان