مربی بهداشت و همکاری با معلمان در آموزش سبک زندگی سالم به دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 60

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0795

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

آموزش سبک زندگی سالم به دانش آموزان یکی از ارکان اساسی در پرورش نسل های سالم و آگاه است. با توجه به اهمیت فزاینده سلامت جسمی و روانی در دنیای امروز، مدارس به عنوان محیط های آموزشی و تربیتی می توانند نقش تعیین کننده ای در ایجاد و تقویت رفتارهای سلامت محور ایفا کنند. در این راستا، همکاری میان مربیان بهداشت و معلمان می تواند به عنوان یک استراتژی موثر در ترویج و آموزش اصول سبک زندگی سالم به دانش آموزان شناخته شود. این تحقیق به بررسی چالش ها، موانع و راهکارهای بهبود این همکاری ها در مدارس می پردازد. بررسی ها نشان داد که همکاری بین مربیان بهداشت و معلمان با مشکلات متعددی روبه رو است. یکی از چالش های اصلی، عدم هماهنگی در اهداف آموزشی و برنامه های بهداشتی است که باعث می شود این دو گروه نتوانند به طور موثر با یکدیگر همکاری کنند. همچنین، کمبود منابع مالی و زمانی، تفاوت در رویکردهای تدریس و کمبود آموزش های تخصصی برای معلمان در زمینه بهداشت از دیگر موانع مطرح در این همکاری ها است. علاوه بر این، فشارهای کاری زیاد و محدودیت های زمانی، عدم حمایت کافی از سوی مدیریت مدرسه و تفاوت های فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان نیز از جمله چالش هایی هستند که می توانند بر کیفیت این همکاری ها تاثیر منفی بگذارند. این تحقیق بر آن است تا ضمن شناسایی این موانع، راهکارهایی برای بهبود همکاری میان مربیان بهداشت و معلمان ارائه دهد. پیشنهادهایی همچون برگزاری دوره های آموزشی مشترک برای معلمان و مربیان بهداشت، تخصیص منابع مالی و زمانی مناسب، و ایجاد فضایی برای تبادل نظر و هماهنگی در برنامه ها می تواند به طور موثری به ارتقای سطح همکاری ها کمک کند. همچنین، توجه به نیازهای فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان و طراحی برنامه های آموزشی متناسب با آن ها، از اهمیت بالایی برخوردار است. در نهایت، این تحقیق تاکید می کند که همکاری موثر میان مربیان بهداشت و معلمان نه تنها به ارتقای سلامت جسمی و روانی دانش آموزان کمک می کند، بلکه موجب ایجاد فرهنگ بهداشت در مدارس و تقویت رفتارهای سلامت محور در نسل های آینده خواهد شد. برای دستیابی به این هدف، نیازمند رویکردی جامع و هماهنگ میان تمامی افراد ذینفع، از جمله مدیران مدارس، مربیان بهداشت، معلمان، والدین و نهادهای جامعه محور هستیم.

نویسندگان

آیدا مرادی

کارشناسی ارشد فیتوشیمی، مربی بهداشت، فارس / شیراز