رویکردهای نوین در آموزش خلاق: نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های شناختی و هیجانی دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر مهارت های شناختی و هیجانی دانش آموزان ابتدایی انجام شد. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسش نامه، آزمون های عملکردی و مصاحبه جمع آوری شد. نتایج نشان داد که بازی های آموزشی مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، تمرکز و حافظه ی فعال را بهبود می بخشند و موجب افزایش انگیزه ی یادگیری، تعامل اجتماعی و کاهش اضطراب تحصیلی می شوند. بازی های دیجیتال در تقویت تمرکز و پردازش اطلاعات موثرتر بودند، در حالی که بازی های فیزیکی مهارت های اجتماعی و کار گروهی را بهبود دادند. با این حال، کمبود منابع و آگاهی معلمان از چالش های اجرای این روش است. پیشنهاد می شود که بازی های آموزشی در برنامه های درسی مدارس گنجانده شود و معلمان مهارت های لازم را برای اجرای آن کسب کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، مهارت های شناختی ، مهارت های هیجانی