بررسی تغییر و تحولات مبانی کتب علوم انسانی در جمهوری اسلامی ایران نسبت به دوره پهلوی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_0572
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
انقلاب اسلامی ایران در سال ۱۹۷۹ باعث تحولات عمده ای در سیستم آموزشی و محتوای کتب درسی شد. پیش از انقلاب، گفتمان های غربی مانند مدرنیته، دموکراسی لیبرال و سکولاریسم در علوم انسانی و اجتماعی غالب بود. پس از انقلاب، این مفاهیم به طور گسترده ای تغییر کرد و مفاهیم اسلامی همچون مردم سالاری دینی و ولایت فقیه جایگزین آنها شدند. همچنین در حوزه های تاریخ نگاری، فلسفه و ادبیات فارسی، تحولات بنیادینی به وقوع پیوست و تاریخ ایران از دیدگاه اسلامی و آموزه های شیعی روایت شد. این تحقیق به دنبال آن است که چگونه انقلاب اسلامی باعث تغییر در گفتمان های فلسفی، اجتماعی و علمی در ایران شد؟این پژوهش با استفاده از تحلیل محتوای کیفی، تاثیرات این تغییرات را بررسی کرده و آن را تحلیل و تفسبر کرده است.تحقیقات صورت گرفته نشان می دهد که انقلاب اسلامی نه تنها تحولی سیاسی بلکه فرهنگی و علمی نیز بود.ما شاهد این هستیم که بعد شکل گیری انقلاب اسلامی در تمامی بعد های آموزشی و فرهنگی تحولات عظیمی صورت گرفته است و این موارد در علوم انسانی بیشتر به چشم می اید،زیرا شالوده فرهنگ زیر بنای یک جامعه را علوم انسانی آن شکل می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد یوسفی
دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان (مرکز آموزش عالی شهدای مکه)، تهران
امیرمحمد خاکی
دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان (مرکز آموزش عالی شهدای مکه)، تهران
محمد رمدانی
دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان (مرکز آموزش عالی شهدای مکه)، تهران
شریف رافقه غراوی
دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان (مرکز آموزش عالی شهدای مکه)، تهران