آسیب های دیجیتالی بر کودکان و نوجوانان: تحلیل انواع، فراوانی و استراتژی های مقابله با خطرات جنسی و تهاجمی در دنیای آنلاین و موبایل
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 53
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_0546
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
اهداف و حوزه پژوهش: استفاده از تلفن های همراه و اینترنت توسط جوانان در دهه گذشته به سرعت افزایش یافته است و در کشورهای توسعه یافته تقریبا به مرحله اشباع در دوران کودکی رسیده است. در حالی که این فناوری ها مزایای بسیاری دارند، محتوا، تماس ها و رفتارهای آنلاین می توانند با خطرات آسیب زا همراه باشند. بیشتر تحقیقات به این موضوع پرداخته اند که آیا آسیب های پرخاشگرانه یا جنسی ناشی از این مواجهه هستند. این مرور به بررسی ماهیت و شیوع این خطرات می پردازد و شواهد مربوط به عواملی که خطر آسیب را افزایش می دهند یا از آن جلوگیری می کنند را ارزیابی می کند تا پایه ای برای دانش آکادمیک و عملی فراهم کند. همچنین، چالش های مفهومی و روش شناختی در این حوزه نسبتا جدید تحقیقاتی شناسایی شده و شکاف های پژوهشی مهم برجسته می شوند. روش ها: با توجه به سرعت تغییرات در فناوری های ارتباطی، تحقیقات منتشر شده از سال ۲۰۰۸ مورد بررسی قرار گرفته اند. پس از جستجوی جامع کتاب شناختی در رشته های کلیدی (روانشناسی، جامعه شناسی، آموزش، مطالعات رسانه و علوم کامپیوتر)، این مرور بر مطالعات تجربی با کیفیت بالا و اخیر متمرکز شده و آن ها را در چارچوبی کلی از این حوزه بررسی می کند. یافته ها: خطراتی مانند قلدری سایبری، تماس با افراد غریبه، ارسال پیام های جنسی («سکستینگ») و مواجهه با محتوای مستهجن معمولا کمتر از یک پنجم نوجوانان را تحت تاثیر قرار می دهند. برآوردهای شیوع بسته به تعاریف و روش های اندازه گیری متفاوت است، اما به نظر نمی رسد با افزایش دسترسی به فناوری های موبایل و آنلاین به طور قابل توجهی در حال افزایش باشد. این ممکن است به این دلیل باشد که این فناوری ها ذاتا خطرات بیشتری نسبت به رفتارهای آفلاین ایجاد نمی کنند یا اینکه خطرات با رشد متناسب آگاهی و اقدامات ایمنی جبران می شوند. در حالی که همه خطرات آنلاین منجر به آسیب های گزارش شده توسط خود افراد نمی شوند، مطالعات طولی مدت طیفی از پیامدهای عاطفی و روانی-اجتماعی نامطلوب را نشان می دهند. شواهد چندین عامل خطر را
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم افیونی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت خانواده، دبیرآموزش و پرورش، خراسان رضوی، مشهد، ناحیه یک، ایران
جهانبخش علیجانی
دانشجوی کارشناسی ارشد الهیات، دبیرآموزش و پرورش، چهارمحال و بختیاری، بازفت، ایران
مرضیه پرچمی برجوئی
کارشناسی ارشد مدیریت خدمات بهداشتی، هنرآموز آموزش و پرورش، اصفهان، فولادشهر، ایران
زهرا احمدی
کارشناسی ادبیات فارسی، دبیرآموزش و پرورش، اصفهان، فلاورجان، ایران