نقش آموزگار ابتدایی در پرورش توانمندی های کارآفرینی و تفکر خلاق در دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_0544
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
آموزگاران ابتدایی نقش حیاتی در شکل دهی توانمندی های کارآفرینی و تفکر خلاق در دانش آموزان دارند. این دوران، دوره ای کلیدی برای توسعه مهارت ها و نگرش های بنیادی است که تاثیرات بلندمدتی بر زندگی فردی و اجتماعی خواهد داشت. پرورش توانمندی های کارآفرینی، مانند حل مسئله، استقلال، و توانایی تصمیم گیری، به دانش آموزان کمک می کند تا از چالش ها به عنوان فرصت های نوآورانه استفاده کنند. در کنار آن، تفکر خلاق موجب می شود که دانش آموزان به شیوه ای غیرمعمول و فراتر از الگوهای رایج به مسائل نگاه کنند و راه حل های نوآورانه ارائه دهند. آموزگاران می توانند با بهره گیری از روش های نوین آموزشی، مانند طرح سوالات باز، استفاده از هنر و بازی، و برگزاری چالش های خلاقانه، فضایی مناسب برای پرورش این توانمندی ها فراهم کنند. همچنین، فعالیت های گروهی و ایجاد فرصت های مستقل برای تصمیم گیری و تجربه به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های ارتباطی، کار تیمی، و اعتمادبه نفس خود را تقویت کنند. استفاده از فناوری های آموزشی مدرن نیز می تواند به جذابیت و اثربخشی بیشتر فرآیند یادگیری کمک کند. سرمایه گذاری در این نوع آموزش ها نه تنها به رشد فردی دانش آموزان کمک می کند، بلکه به پیشرفت اجتماعی و اقتصادی جامعه نیز می انجامد. در نهایت، آموزش مهارت های کارآفرینی و تفکر خلاق به دانش آموزان، آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده می سازد و نقشی اساسی در خلق نسلی نوآور و مسئول ایفا می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مرضیه گلستان فرد
کارشناسی ارشد زیست شناسی _ بیوشیمی، آموزگار ابتدایی، سیستان و بلوچستان/ راسک
نجمه حیدری
کارشناسی ارشد ژنتیک، آموزگار، سیستان و بلوچستان/ نیمروز