چگونه توانستیم با استفاده از برگزاری هفتگی جشنواره ی غذای روح و روش های خلاقانه ی حضوری و مجازی, علاقه به کتاب و کتابخوانی را در دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی دبستان شهید پورقاسم, افزایش دهیم؟

هدف کلی این پژوهش علاقه مند کردن دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی از طریق جشنواره ی غذای روح، ساماندهی کتابخانه ی عمومی دبستان و کتابخانه های کلاسی و انجام فعالیتهای خلاقانه بود. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دختر پایه چهارم و پنجم دبستان شهید علی اکبر پورقاسم به تعداد ۴۰ نفر بود و از روشهای مشاهده، آزمون، پرسشنامه، مصاحبه و اسناد و مدارک جهت گردآوری اطلاعات استفاده شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که پنج عامل خانواده، معلم، دانش آموز، مدرسه و اجتماع بر علاقه مند نبودن دانش آموزان به مطالعه ی کتب غیر درسی موثر هستند و پیامدهای آن ضعف آموزشی، کاهش سلامت روحی و روانی دانش آموزان و افزایش هزینهها است. جهت بهبود وضعیت از بین راهکارهای پیشنهاد شده پنج اقدام: اجرای زنگ کتابخوانی در مدرسه با عنوان زنگ غذای روح، اجرای مسابقه ی کتابخوانی در مدرسه و دادن جایزه، ساماندهی کتابخانه ی عمومی و کتابخانه های کلاسی مدرسه، اجرای فعالیت های خلاقانه، آموزش نحوه ی مطالعه به خانوادهها به مرحله اجرا گذاشته شد. ارزیابی نتایج نشان داد که: میزان علاقه ی دانش آموزان به مطالعه کتب غیر درسی به طور محسوسی افزایش پیدا کرد.

کلیدواژه ها:

جشنواره ی غذای روح ، فعالیتهای خلاقانه ، کتابخوانی ، علاقه ، کتاب