نقش برنامه های آموزشی اجتماعی و عاطفی در افزایش پیشرفت تحصیلی

این مقاله به بررسی نقش برنامه های آموزشی اجتماعی و عاطفی (SEL) در افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت مهارت های اجتماعی و عاطفی در فرآیند یادگیری، این برنامه ها به عنوان ابزارهایی کلیدی برای بهبود عملکرد تحصیلی و رشد کلی دانش آموزان شناخته می شوند. تحقیقات نشان می دهد که برنامه های SEL می توانند به تقویت مهارت های ارتباطی، همدلی، مدیریت هیجانات و تصمیم گیری های مسئولانه کمک کنند. این مهارت ها نه تنها به بهبود روابط اجتماعی و کاهش مشکلات رفتاری منجر می شوند، بلکه انگیزه و تعهد دانش آموزان به یادگیری را نیز افزایش می دهند. در این مقاله، با تحلیل داده های تجربی و نظری، تاثیرات مثبت برنامه های آموزشی اجتماعی و عاطفی بر پیشرفت تحصیلی و بهبود کیفیت یادگیری مورد بررسی قرار می گیرد و پیشنهاداتی برای اجرای موثر این برنامه ها در نظام آموزشی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، پیشرفت تحصیلی ، عاطفی