تاثیر کتاب های غیر درسی در رشد نمرات دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0286

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش تحت عنوان تاثیر کتاب های غیر درسی در رشد نمرات دانش آموزان ابتدایی در سال تحصیلی ۹۲-۹۱ توسط اینجانب علی رستم پور صورت گرفته است. بی تردید اهداف کوتاه مدت از آموزش و پرورش یاددهی خواندن و نوشتن است و اهداف بلند مدت آن که مورد نظر صاحب نظران امر آموزش می باشد پرورش جامعه ایده آل با انسان های پایبند به اصول و ارزش های ان جامعه و همچنین نسلی خلاق که آینده کشور به دست آنان اداره خواهد شد لذا نوشتن با همان انشا نظربنده را جلب کرده است. مهمترین هدف این تحقیق این است آیا مطالعه کتاب های داستان که در کتابخانه های کلاسی موجود است می تواند در بهبود درسی انشا دانش آموزان موثر واقع شود برای این منظور دو کلاس از پایه سوم ابتدایی را انتخاب کرده ام که جمعیت آماری آن ۵۰ نفر که هر کلاس آن ۲۵ نفر می باشد. نتایج نشان داد کتاب های کوچک قصه و داستان به رشد درس انشا دانش آموزان کمک می کند و تشویق و ترغیب دانش آموزان به امر مطالعه کلاسی و استفاده از کتابخانه ی کلاسی به رشد درس انشا دانش آموزان کمک می کند.

نویسندگان

علی رستم پور

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، فرهنگی آموزش و پرورش شهر بابلسر ،مازندران ، ایران

راضیه رستم پور

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، فرهنگی آموزش و پرورش شهر بهنمیر ،مازندران ، ایران