رابطه بین سبک های فرزند پروری والدین در اعتماد بنفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_0026

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش به بررسی رابطه بین سبک های فرزندپروری والدین و تاثیر آن ها بر اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. با توجه به اهمیت اعتماد به نفس به عنوان یکی از عوامل تعیین کننده در موفقیت تحصیلی، این مطالعه سعی دارد تا تاثیر هر یک از سبک های فرزندپروری، شامل سبک های مقتدر، سهل گیر، مستبد و بی توجه، را بر ویژگی های روانی و آموزشی دانش آموزان بررسی کند. در این تحقیق از روش مروری استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که سبک فرزندپروری مقتدر، با افزایش اعتماد به نفس و عملکرد تحصیلی بهتر همراه است، در حالی که سبک های سهل گیر و مستبد به کاهش این ویژگی ها منجر می شوند. این مطالعات نشان می دهند که توجه به سبک های فرزندپروری می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش کمک کند و والدین را در جهت پرورش فرزندان با اعتماد به نفس و موفق تر یاری نماید. این پژوهش به ارائه پیشنهادهایی برای والدین و مربیان در جهت بهبود تعاملات خانوادگی و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد.

نویسندگان

رقیه حسن زاده

کارشناسی ارشد رشته وانشناسی عمومی آمل، ایران