آسیب شناسی تربیت دینی در نظام آموزشی ایران

رسالت نظام آموزشی در هر جامعه، ایجاد تغییرات گوناگون در افراد به منظور توسعه انسانی و در نهایت توسعه اجتماعی است. این تغییرات در سه زمینه مورد توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت بوده است: تغییر در دانش، تغییر در نگرش و تغییر در بینش. در آموزش و پرورش اسلامی تاکید بر تغییر نگرش، بر دیگر تغییرات اولویت دارد. علت اینکه دو آیه از آیات قرآن و بسیاری از احادیث تزکیه و تربیت بر تعلیم مقدم دانسته شده، از همین روست؛ زیرا تغییر در نگرش با جهان بینی و شخصیت انسان سروکار دارد. مسئله تربیت، مهم ترین و دشوارترین مسئله مبتلا به انسان است. تربیت دینی، به عنوان یکی از مهم ترین اهداف نظام آموزشی در هر جامعه اسلامی، نقش بسزایی در شکل گیری شخصیت و هویت دینی افراد ایفا می کند. در ایران نیز پس از انقلاب اسلامی، توجه ویژه ای به این مقوله شده است. اما با وجود تلاش های صورت گرفته، همچنان چالش ها و آسیب هایی در این زمینه وجود دارد که مانع از تحقق اهداف مطلوب در تربیت دینی دانش آموزان می شود. هدف از این پژوهش شناخت آسیب های تربیت دینی در بین دانش آموزان و برنامه ریزی در جهت رفع موانع و مشکلات تربیت دینی به تثبیت شخصیت و هویت دینی دانش آموزان می باشد.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی ، تربیت دینی ، دانش آموزان ، نظام آموزشی