تربیت انسان متعادل در فرهنگ نبوی

یکی از پیامدهای منفی و خسران آفرین تمدن تک بعدی غرب تجزیه انسان و منحرف ساختن او از مسیر رشد و تعالی حقیقی اسمت. بی تردید ایمن رویمداد آسمیب زا بمه دلیمل زاویمه گمرفتن غمرب از آموزه های راستین دین الهی اسمت. یقینا و تمی مقیماس یمک حرکمت غیرالهمی و بما تاکیمد بمر عقمل خودبنیاد انتخاب شدن همه تصمیمات و تاثیرات بعدی نیز انحرافی و اعوجاجی پیش می رود و نهایتا به جایی می رسد که به عنوان یک واقعیت نهادینه شده حکمرانی می کنمد. در نقطه ی مقابل ایمن حرکمت تک بعدی و سری تعلیمات پیامبران الهی را دارد که رسالت اصلی آن همدایت انسان و اسمتقرار او در جهت اصلی و حقیقی کمال آدمی است. همه انبیاء علیهم السلام با دالیل الهی در این جاده ی اصلی حیات گام برداشتند که وضع نهایی و کامل آن در شریعت اسلام و آخرین فرستاده خداوند یعنی حضرت محمد (ص) نمایان گشت. اصول یکی از مختصات تعلیمات انبیایی توجه به انسان متعادل است. در آموزه های پیامبران عظیم الشان اسلام این ویژگی را با تغییرات گوناگون ملاحظه می کنیم و ظرفیت بالایی از معارف نبوی در عرصه تربیت انسان و تعالی او به سوی تمامیت آفرینش و رب الهی در اختیار داریم. شایسته است مبانی انسان شناسی و تربیت همه جانبه (متعادل) از منظر آخرین فرستاده الهی تحلیل شود و مبنای گزاره های تربیتی و تجویزهای ابلاغی مورد گردید. در مقاله پیش رون این صورت تربیتی مورد بررسی و تحلیل را می گیرد.

کلیدواژه ها:

انسان متعادل ، تعلیمات پیامبران الهی ، فرهنگ نبوی