شادی و یادگیری؛ چگونه روانشناسی مثبتنگر می تواند آموزش را متحول کند

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین همایش ملی روابط سالم و روان شناسی مثبت نگر
  • کد COI اختصاصی: CHRPP01_058
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 123
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

جمالالدین کاظمی گلوردی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)

چکیده

شادی و یادگیری دو عنصر کلیدی در فرآیند آموزشی هستند که می توانند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و بهزیستی روانی دانش آموزان داشته باشند. در مطالعات متعدد، ارتباط مثبت بین شادی و موفقیت تحصیلی تایید شده است. شادی می تواند موجب افزایش انگیزه، تمرکز و انعطاف پذیری در مواجهه با چالش ها شود. همچنین، احساس شادی و رضایت می تواند سطح استرس و اضطراب را کاهش داده و محیطی مثبت و حمایت کننده برای یادگیری فراهم کند. شادی، یکی از مولفه های مهم روانشناسی مثبتنگر، اگرچه در محیط های آموزشی ممکن است چالش های خاص خود را داشته باشد اما می تواند موجب بهبود یادگیری شود. روانشناسی مثبتنگر با تاکید بر توسعه ویژگی ها و تجربیات مثبت انسانی می تواند نقش مهمی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری ایفا کند. این رویکرد می تواند به افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش استرس و ارتقاء بهزیستی روانی دانش آموزان کمک کند. این پژوهش به روش کتابخانه ای و به صورت مروری یکپارچه، به کمک منابع نظری و پژوهشی مرتبط انجام شده به این صورت که محتوای مورد بحث از کتب و مقالات موجود در این زمینه گردآوری گردیده و مورد تحلیل قرار گرفته است.

کلیدواژه ها

شادی, یادگیری, روانشناسی مثبتنگر, آموزش

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.