شادی و یادگیری؛ چگونه روانشناسی مثبتنگر می تواند آموزش را متحول کند

شادی و یادگیری دو عنصر کلیدی در فرآیند آموزشی هستند که می توانند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و بهزیستی روانی دانش آموزان داشته باشند. در مطالعات متعدد، ارتباط مثبت بین شادی و موفقیت تحصیلی تایید شده است. شادی می تواند موجب افزایش انگیزه، تمرکز و انعطاف پذیری در مواجهه با چالش ها شود. همچنین، احساس شادی و رضایت می تواند سطح استرس و اضطراب را کاهش داده و محیطی مثبت و حمایت کننده برای یادگیری فراهم کند. شادی، یکی از مولفه های مهم روانشناسی مثبتنگر، اگرچه در محیط های آموزشی ممکن است چالش های خاص خود را داشته باشد اما می تواند موجب بهبود یادگیری شود. روانشناسی مثبتنگر با تاکید بر توسعه ویژگی ها و تجربیات مثبت انسانی می تواند نقش مهمی در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری ایفا کند. این رویکرد می تواند به افزایش انگیزه، بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش استرس و ارتقاء بهزیستی روانی دانش آموزان کمک کند. این پژوهش به روش کتابخانه ای و به صورت مروری یکپارچه، به کمک منابع نظری و پژوهشی مرتبط انجام شده به این صورت که محتوای مورد بحث از کتب و مقالات موجود در این زمینه گردآوری گردیده و مورد تحلیل قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

شادی ، یادگیری ، روانشناسی مثبتنگر ، آموزش