طراحی آموزشی واثربخشی آموزش در طراحی کلاس های چندپایه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_2751
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
طراحی کلاس های چندپایه، یک هنر و علم است که به توانایی های مختلف شرکت کنندگان توجه داشته و روش های مناسبی برای آموزش و یادگیری آنها ارائه می دهد این نوع طراحی آموزشی باید به گونه ای صورت بگیرد که هم افراد مبتدی، هم افراد متوسط و هم افراد پیشرفته از آن بهره مند شوند.در طراحی کلاس های چندپایه، استفاده از فناوری های مختلف می تواند به طراحی آموزشی عمیق تر و جذاب تر کمک کند یکی از این فناوری ها، استفاده از تخته هوشمند است با استفاده از تخته هوشمند، معلم می تواند محتوای درس را به شکل تعاملی و جذاب برای دانش آموزان ارائه دهد این فناوری امکان ایجاد نمودارها، تصاویر و ویدیوها را به معلم می دهد که بتواند مفاهیم را بهتر توضیح دهد و تعامل بیشتری با دانش آموزان داشته باشدهمچنین، استفاده از نرم افزارهای آموزشی تعاملی می تواند به بهبود تمرکز دانش آموزان کمک کند این نرم افزارها می توانند به صورت بازی های آموزشی طراحی شوند که باعث جذب و تمرکز بیشتر دانش آموزان شوند از طریق این نرم افزارها، معلم می تواند محتوای درس را به شکلی جذاب و تعاملی ارائه دهد که دانش آموزان به راحتی مطالب را فراگیری کنندعلاوه بر این، استفاده از ویدیوهای آموزشی و پادکست ها می تواند به افزایش تعامل دانش آموزان کمک کند این فناوری ها امکان ارائه محتوا به شکل های مختلف را به معلم می دهند، که باعث جذب بیشتر دانش آموزان و افزایش تمرکز آن ها می شود به طور کلی، استفاده از فناوری های مختلف می تواند به طراحی کلاس های چندپایه کمک کند تا تعامل و تمرکز دانش آموزان را افزایش دهد و فرایند آموزشی را جذاب تر و موثرتر کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نعمت اله رمضانی نژاد
کارشناسی شیمی کاربردی، گچساران