بررسی شیوه های تدریس روش حل مسئله و نقشه مفهومی در یادگیری دانش آموزان

استفاده از روش های نوین تدریس خصوصا روش هایی که دانش آموزان را با فرایند یادگیری درگیر می کند. یادگیری را برای آن ها ماندگارتر و جذاب تر می کند و بازده یادگیری را افزایش می دهد. و همچنین با عث ایجاد خلاقیت در آن ها می شود. لذا در این تحقیق به بررسی روش حل مسئله و روش نقشه مفهومی می پردازیم و محاسن و محدودیت های این روش ها را بررسی می کنیم. هدف از پژوهش مورد نظر بررسی شیوه های تدریس روش حل مسئله و نقشه مفهومی در یادگیری دانش آموزان است. شیوه ی بیان به صورت توصیفی تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و در ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس ، حل مسئله ، دانش آموز ، یادگیری