بررسی تاثیر مشارکت تحصیلی والدین بر عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی مدرسه ای دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر مشارکت تحصیلی والدین بر عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی مدرسه ای دانش آموزان انجام گرفته است. این تحقیق از نوع همبستگی بوده که جامعه ی آن را دانش آموزان مقطع ابتدایی ایلام تشکیل می دهند. حجم نمونه ۱۷۰ نفر دانش آموز بود که با روش نمونه تصادفی خوشه ای نمونه برداری انتخاب شده اند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی مدرسه ای استفاده شده است. یافته های این مطالعه نشان می دهد که والدینی که به صورت فعال در آموزش و پرورش فرزندان خود مشارکت دارند، نه تنها باعث افزایش عملکرد تحصیلی آنها می شوند، بلکه کیفیت زندگی مدرسه ای و روانشناختی دانش آموزان نیز به طرز قابل توجهی بهبود می یابد. عوامل موثر در این مشارکت شامل ارتباط مستمر با معلمان، کمک به انجام تکالیف درسی و ایجاد محیطی مثبت و حمایتی در خانه می باشد. نتایج تحقیق نشان می دهد که با افزایش آگاهی والدین از اهمیت مشارکت شان و ایجاد فرصتهای بیشتر برای درگیر شدن در فرایند تحصیل فرزندان، می توان به بهبود نتایج تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان امیدوار بود. به همین دلیل، توصیه می شود که برنامه های آموزشی و حمایتی برای والدین طراحی شود تا نقش فعال تری در فرآیند تحصیلی فرزندان خود ایفا کنند.

کلیدواژه ها:

مشارکت تحصیلی والدین ، عملکرد تحصیلی ، کیفیت زندگی مدرسه ای