تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان پایه ششم ابتدایی از نظر فعال و غیر فعال بودن به روش ویلیام روحی در سال تحصیلی ۹۸-۹۷

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تحلیلی کتاب هدیه های آسمان پایه ششم از نظر فعال با غیر فعال بودن. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش شامل تحلیل محتوای کمی و کیفی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کتاب هدیه های آسمان در سال تحصیلی ۹۷-۹۸ می باشد. این کتاب در هفده فصل بررسی گردید. ابزار اندازه گیری روش ویلیام معیاری و به سوالات و پرسش های تحقیق دانش آموز پاسخ داده شد. طبق نتایج به دست آمده متن، تصویر و پرسش ها کتاب دست آمده با ضریب درگیری ۰/۰۲ متن غیر فعال و پویا است زیرا ضریب درگیری به دست آمده طبق نتایج به دست آمده با ضریب کا(KA) کمتر است. پرسش های کتاب هدیه های آسمان غیر پویا با ضریب درگیری ۱/۳۶ نشان می دهد که پرسش های کتاب درگیری کمتری دارند. تصاویر کتاب هدیه های آسمان نیز با ضریب درگیری ۰/۲۵ نشان دهنده غیر فعال و غیر پویا بودن تصاویر است چرا که ضریب درگیری به دست آمده کمتر از میزان تعیین شده توسط ویلیام روحی است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، فعال و غیر فعال ، ویلیام روحی