اقدام پژوهی چگونه توانستم مشکل ناامنی و اضطراب اجتماعی مهرسانا دانش آموز کلاس اول را کاهش بدم؟

این مطالعه به بررسی تاثیر روش های آموزشی نوآورانه و متنوع بر کاهش مشکل ناامنی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان پرداخته است. هدف اصلی این پژوهش، ارزیابی نقش راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان و سبب های دلبستگی در بهبود روابط اجتماعی و کاهش اضطراب اجتماعی دانش آموزان از طریق برقراری ارتباط نزدیک و ارائه پشتیبانی عاطفی توسط معلمان است. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از روش های آموزشی و تکنیک های مدرن نه تنها موجب افزایش انگیزه و تمرکز دانش آموزان می شود، بلکه به طور قابل توجهی در کاهش نشانه های اضطراب اجتماعی آنها موثر است. همچنین، پشتیبانی عاطفی معلمان منجر به بهبود روابط اجتماعی و ارتقاء احساس امنیت در دانش آموزان می گردد. برای اجرای موفق این رویکردها، لازم است معلمان به مدیریت درست در ارائه پشتیبانی عاطفی توجه کنند. این پژوهش پیشنهاد می دهد که معلمان با توسعه حرفه ای، مهارت های لازم برای ایجاد و حفظ ارتباطات موثر با دانش آموزان را باید کسب کنند.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، پشتیبانی عاطفی ، سبب های دلبستگی ، نظم جویی شناختی هیجان