تاثیر روش های نوین تدریس بر درک مفاهیم ریاضی

این تحقیق به بررسی تاثیر روشهای نوین تدریس بر درک مفاهیم ریاضی در دانش آموزان پرداخته است. با توجه به پیشرفت های آموزشی و نیاز به ارتقاء کیفیت یادگیری، استفاده از تکنیکهای تدریس خلاقانه نظیر مدلسازی، روشهای مشارکتی، محیطهای یادگیری پویا، و فعالیتهای خارج از کلاس در آموزش ریاضی می تواند تاثیر مثبتی در تسهیل فرآیند یادگیری و درک مفاهیم ریاضی داشته باشد. پژوهشهای مختلف نشان دادهاند که این روشها نه تنها مهارت های حل مسئله و تفکر منطقی خود را بهبود می بخشند. در این تحقیق، بهویژه بر اهمیت سبکهای یادگیری فعال و ارتباط مفاهیم ریاضی با دنیای واقعی تاکید شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که ترکیب روشهای سنتی با نوآوریهای جدید آموزشی می تواند منجر به افزایش مشارکت دانش آموزان و بهبود یادگیری آنها شود. همچنین، توجه به اختلالات یادگیری و استفاده از استراتژیهای مناسب برای مدیریت آنها از جمله نکات ضروری در بهبود کیفیت آموزش ریاضی است. به طور کلی، این تحقیق تاکید دارد بر لزوم تغییرات بنیادین در روشهای تدریس ریاضی با هدف ارتقاء سطح درک مفاهیم و مهارتهای ریاضی در دانش آموزان.

کلیدواژه ها:

روشهای نوین تدریس ، درک مفاهیم ریاضی ، آموزش خلاقانه ، یادگیری فعال