درس پژوهی: تدریس جنگ جهانی اول و ایران با روش یاد دهی آموزش تلفیقی پایه دوازدهم متوسطه دوم رشته ادبیات و علوم انسانی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57

فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_0618

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

جنگ جهانی اول یکی از مهمترین رویدادهای تاریخ بشر است که تاثیرات گسترده ای بر کشورهای مختلف، از جمله ایران، داشت. در این پژوهش، تالش شده است تا با استفاده از روش یاددهی آموزش تلفیقی، تدریس جنگ جهانی اول و تاثیرات آن بر ایران به گونه ای جذاب و موثر انجام شود. روش آموزش تلفیقی به معلمان این امکان را می دهد که از ترکیب استراتژی های مختلف همچون پروژه محور، همکاری گروهی، منابع چندرسانه ای و بازی های آموزشی استفاده کنند تا دانش آموزان به طور فعال در فرآیند یادگیری مشارکت داشته باشند و درک عمیق تری از موضوع پیدا کنند. این روش به ویژه برای تدریس موضوعاتی پیچیده مانند جنگ جهانی اول که نیاز به تحلیل تاریخی، اجتماعی و سیاسی دارد، بسیار مناسب است. از طریق این روش ها، نه تنها مهارت های شناختی دانش آموزان تقویت می شود، بلکه انگیزه و علاقه آنان به یادگیری نیز افزایش می یابد. این پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های نوین و جذاب در تدریس می تواند تاثیرات قابل توجهی در یادگیری و فهم بهتر دانش آموزان از تاثیرات جنگ جهانی اول بر ایران داشته باشد.

نویسندگان

پروین خسروی نسب

کارشناسی ارشد تاریخ ایران اسلامی، دبیر متوسطه دوم، کرمان، جیرفت

راضیه افضلی

کارشناسی تاریخ، دبیر تاریخ، کرمان، ناحیه۱

مهین افضلی

کارشناسی تاریخ، دبیر تاریخ، کرمان، ناحیه۱