مقایسه احساس تنهایی، استحکام ایگو و تاب آوری دانش آموزان عادی و تیزهوش شهر تهران

هدف از پژوهش حاضر مقایسه احساس تنهایی، استحکام ایگو و تاب آوری دانش آموزان عادی و تیزهوش شهر تهران می باشد. پژوهش حاضر در زمره پژوهش های توصیفی از نوع علی مقایسه ای قرار دارد. برای دستیابی به هدف پژوهش نمونه ای مشتمل بر ۱۰۰ نفر برای دانش آموزان تیزهوش و ۱۰۰ نفر برای دانش آموزان عادی با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و پرسشنامه های پژوهش را تکمیل کردند. در نهایت تجزیه و تحلیل یافته های پژوهش با استفاده از نرم افزار Spss ۲۵ نشان داد احساس تنهایی، استحکام ایگو و تاب آوری دانش آموزان عادی و تیزهوش شهر تهران با یکدیگر متفاوت است باهم تفاوت معنادار دارد. (۰۵/۰>P) بنابراین فرضیه های پژوهش تایید می شود. همچنین با توجه به جدول۳ میزان احساس تنهایی، استحکام ایگو و تاب آوری در دانش آموزان تیزهوش بیشتر از دانش آموزان عادی می باشد.

کلیدواژه ها:

احساس تنهایی ، استحکام ایگو ، تاب آوری.