مطالعه تاثیر یادگیری سازمانی بر آموزش کارآفرینی سازمانی و نوآوری سازمانی در علوم پزشکی استان سراب

هدف از تحقیق حاضر مطالعه تاثیر یادگیری سازمانی بر آموزش کارآفرینی سازمانی و نوآوری سازمانی در شهرداری های شهر اردبیل می باشد. تحقیق حاضر از لحاظ هدف از نوع کاربردی، از لحاظ نوع روش، توصیفی و از لحاظ روش گردآوری اطلاعات موردنیاز، میدانی می باشد. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارمندان علوم پزشکی استان سراب به تعداد ۱۰۵۰ نفراست که به روش نمونه گیری تصادفی ساده و حجم نمونه آماری آن با استفاده از جدول مورگان برابر ۲۸۲ نفر برآورد شده است. به منظورگردآوری داده های موردنیاز، از پرسشنامه های استاندارد یادگیری سازمانی گومز و همکاران، پرسشنامه استاندارد نوآوری سازمانی چوپانی و همکاران و پرسشنامه آموزش کارآفرینی سازمانی استفاده شد. برای بررسی فرضیات تحقیق و تجزیه و تحلیل دادهها از روشهای آمار توصیفی و استنباطی با کمک نرم افزار SPSS استفاده میگردد. یافته های تحقیق نشان می دهد که یادگیری سازمانی بر آموزش کارآفرینی سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد (p<۰/۰۵). یادگیری سازمانی بر نوآوری سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد (p<۰/۰۵).

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، آموزش کارآفرینی سازمانی ، نوآوری سازمانی ، علوم پزشکی سراب