یادگیری الکترونیکی: مروری بر مبانی نظری

پژوهش حاضر با هدف مرور مبانی نظری یادگیری الکترونیکی انجام گرفت. روش پژوهش حاضر از نوع اسنادی-کتابخانه ای بود که از پایگاه های اطلاعاتی داخلی و خارجی از بازه زمانی ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۴ مورد بازیابی قرار گرفت. در این پژوهش ابتدا به تعریف یادگیری الکترونیکی پرداخته شد. سپس آموزش الکترونیک، ویژگی ها و عناصر، دسته بندی و مراحل آموزش الکترونیک به تفصیل بررسی شد. با گسترش سریع فناوری و مجازی شدن جهان، رو به پیشرفت مخصوصا از زمان کرونا به بعد، امید است که به این شیوه ی آموزشی که دسترسی به هر گوشه ای از دنیا را برای فراگیران سریع و راحت کرده است، توجه بیشتری شود.

کلیدواژه ها:

آموزش برخط ، آموزش مجازی ، یادگیری الکترونیکی