استراتژیهای یادگیری موثر برای کودکان با اختلال یادگیری: مرور ی بر تکنیکها و روشهای آموزشی و کاربردی

اختلالات یادگیری یکی از چالشهای پیچیده ای هستند که می توانند مانع از دستیابی کودکان به پتانسیلهای تحصیلی و اجتماعی خود شوند. این مقاله، مروری بر تاثیر تکنیکهای آموزشی نوین بر فرآیند یادگیری کودکان دارای اختلالات یادگیری است و به بررسی ضرورت و اهمیت کاربرد این رویکردها می پردازد. روشهایی مانند یادگیری چندحسی، تفکیک اطلاعات و مدیریت زمان، نقش کلیدی در تسهیل یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی این گروه از کودکان ایفا می کنند. پژوهش ها نشان می دهند که چنین تکنیک هایی می توانند به طور قابل توجهی فرآیند یادگیری را بهینه کرده و اعتماد به نفس کودکان را افزایش دهند، در حالی که به کاهش اضطراب و استرس ناشی از چالشهای آکادمیک کمک می کنند. با توجه به افزایش شیوع اختلالات یادگیری و کمبود روشهای استاندارد و موثر در سیستم های آموزشی، این مقاله به منظور ارائه یک چارچوب جامع و عملی برای معلمان، والدین و متخصصان حوزه آموزش تدوین شده است. نتیجه گیری های این مقاله بر ضرورت توسعه و اجرای استراتژی های آموزشی انطباقی تاکید می کند که می تواند زمینه ساز یادگیری موفق و ارتقاء کیفی آموزش کودکان با اختلالات یادگیری باشد.

کلیدواژه ها:

استراتژی یادگیری ، کودکان ، اختلالات یادگیری ، تکنیکها و روشهای آموزشی