آموزش تکنیک های مدیریت استرس و اضطراب در دانش آموزان و استفاده از روش های تنفس عمیق، مدیتیشن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 80

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IRCEMET04_0925

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

استرس و اضطراب به عنوان چالش های مهم روان شناختی در دانش آموزان می توانند تاثیر منفی قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی، حافظه و تعاملات اجتماعی آن ها داشته باشند. این مقاله به بررسی نقش آموزش تکنیک های مدیریت استرس و اضطراب در بهبود وضعیت روانی و تحصیلی دانش آموزان می پردازد. تکنیک هایی نظیر تنفس عمیق و مدیتیشن به عنوان ابزارهای کارآمد و قابل دسترس برای کاهش اثرات منفی استرس معرفی شده اند. تحقیقات نشان داده اند که تمرینات تنفس عمیق می تواند سطح کورتیزول، هورمون استرس، را کاهش داده و حالت آرامش را تقویت کند. به طور مشابه، مدیتیشن با تمرکز بر ذهن آگاهی، به دانش آموزان کمک می کند تا از چرخه افکار منفی رها شده و توانایی تمرکز خود را افزایش دهند. این تکنیک ها نه تنها تاثیرات فوری دارند، بلکه در بلندمدت نیز به بهبود تنظیم هیجانی و تقویت مهارت های مقابله ای دانش آموزان کمک می کنند. آموزش این مهارت ها در محیط های آموزشی می تواند از طریق برنامه های گروهی، کارگاه ها و فعالیت های تعاملی اجرا شود. همچنین، نقش معلمان و والدین در حمایت از این فرآیند و ایجاد فضایی آرام و امن برای تمرین این تکنیک ها بسیار حیاتی است.

نویسندگان

زینب جلالیان

دانشگاه پیام نور واحد قوچان

نرگس جلالیان

دانشگاه آزاد واحد قوچان

زهره نیک پی

دانشگاه صنعتی قوچان

شیرین عادل پور

دانشگاه آزاد واحد تبریز