واکاوی نقش تکنولوژی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی

ورود رایانه به عرصه آموزش، به ویژه زمانی که رایانه ها به شبکه های اطلاعاتی متصل شوند تغییرات عمده ای در کلاس های درس ایجاد کرده است که تغییر در ساختارهای آموزشی الگوهای رفتاری درون نظام آموزشی و حتی محتوای آموزشی را به دنبال داشته است. با پیشرفت سریع تکنولوژی، نقش آن در نظام آموزشی به ویژه در مقطع ابتدایی به موضوعی مهم و قابل توجه تبدیل شده است. این مقاله به واکاوی تاثیر تکنولوژی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازد و مزایا و چالش های استفاده از ابزارهای فناورانه در فرآیند آموزش را بررسی می کند. از طریق مرور ادبیات و مطالعات تجربی، نشان داده شده است که تکنولوژی می تواند با ارائه محتوای تعاملی و جذاب، انگیزه یادگیری دانش آموزان را افزایش دهد، تفاوت های فردی را پوشش دهد و فرصت های یادگیری شخصی سازی شده را فراهم کند. با این حال، چالش هایی مانند دسترسی نابرابر به فناوری، نیاز به آموزش معلمان و نگرانی های مربوط به استفاده بیش از حد از صفحه نمایش نیز مورد بحث قرار گرفته است. یافته های این مطالعه حاکی از آن است که ادغام هدفمند و برنامه ریزی شده تکنولوژی در آموزش ابتدایی می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و توسعه مهارت های قرن بیست و یکم کمک کند. در پایان، پیشنهادهایی برای سیاستگذاران، معلمان و خانواده ها ارائه شده است تا از تکنولوژی به عنوان ابزاری موثر در یادگیری دانش آموزان ابتدایی بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، یادگیری ، دانش آموزان ابتدایی