تاثیر استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال بر مهارت های حل مسئله دانش آموزان ابتدایی

استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال در آموزش و پرورش به عنوان روشی نوین و جذاب برای بهبود مهارت های حل مسئله در دانش آموزان ابتدایی به شمار می رود. این مقاله به بررسی تاثیرات این نوع بازی ها بر توانایی های حل مسئله دانش آموزان در مقطع ابتدایی می پردازد. بازی های آموزشی دیجیتال با ترکیب عناصر تفریحی و آموزشی، محیطی انگیزشی و تعاملی برای دانش آموزان فراهم می کنند. در این پژوهش، نمونه ای از دانش آموزان پایه های مختلف ابتدایی مورد بررسی قرار گرفتند و به گروه های تجربی و کنترل تقسیم شدند. گروه تجربی از بازی های آموزشی دیجیتال در طول دوره های آموزشی استفاده کردند و گروه کنترل به روش های سنتی آموزش داده شدند. نتایج این پژوهش نشان داد که دانش آموزانی که از بازی های آموزشی دیجیتال استفاده کردند، بهبود قابل توجهی در مهارت های حل مسئله خود نشان دادند. در نتیجه، استفاده از بازی های آموزشی دیجیتال به عنوان ابزاری موثر در بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان ابتدایی پیشنهاد می شود و توجه به طراحی و محتوای مناسب این بازی ها برای دستیابی به نتایج مطلوب حائز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، بازی ، دیجیتال ، حل مسئله