بررسی ابعاد هوش هیجانی و نقش آن در پیشرفت تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCEMET04_0120
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل موثر در موفقیت فردی و اجتماعی، نقش بسزایی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان ایفا می کند. این مقاله به بررسی ابعاد مختلف هوش هیجانی شامل خودآگاهی، خودتنظیمی، انگیزش، همدلی و مهارتهای اجتماعی و تاثیر آنها بر عملکرد تحصیلی می پردازد. مطالعات نشان می دهند که افراد با سطح بالای هوش هیجانی، توانایی بیشتری در مدیریت استرس، حل مسئله، برقراری ارتباط موثر و انطباق با شرایط جدید دارند که این عوامل به طور مستقیم و غیرمستقیم بر پیشرفت تحصیلی تاثیر می گذارند. همچنین، این مقاله به نقش آموزش و پرورش در پرورش هوش هیجانی و راهکارهای تقویت آن در محیط های آموزشی اشاره می کند. یافته ها حاکی از آن است که توجه به ابعاد هوش هیجانی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش رضایت از یادگیری و کاهش مشکلات رفتاری در میان دانش آموزان منجر شود. در نتیجه، ادغام برنامه های آموزشی مرتبط با هوش هیجانی در نظام آموزشی می تواند به عنوان یک راهبرد موثر در ارتقای کیفیت آموزش و موفقیت تحصیلی مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیرحسین آقازاده
کارشناسی زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان تبریز، استان آذربایجان شرقی، ایران.
احمد حاجی زاده
کارشناسی زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان تبریز، استان آذربایجان شرقی، ایران.
رحیم وحدت
کارشناسی مطالعات اجتماعی، دانشگاه فرهنگیان تبریز، استان آذربایجان شرقی، ایران.
امیررضا مرواریدی
کارشناسی آموزش الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه فرهنگیان ارومیه، استان آذربایجان غربی، ایران.