تاثیر فضای مجازی بر تعاملات اجتماعی و فرهنگی دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی

مقدمه: فضای مجازی به عنوان یک پلتفرم ارتباطی و اجتماعی مهم، تاثیرات گسترده ای بر جوامع انسانی داشته و در زمینه های هویت فرهنگی و سلامت روانی نقش ایفا می کند. هدف: این تحقیق با هدف بررسی تاثیرات استفاده از فضای مجازی بر دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی واحد ۱۱ انجام شده است. روش: روش تحقیق حاضر پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی شهر تهران است. در این پژوهش، نمونه ای ۲۰۰ نفری از دانشجویان به صورت تصادفی انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه های معتبر و پایا که به منظور سنجش دقیق متغیرهای مورد مطالعه طراحی شده بودند، جمع آوری شدند. پایایی این پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفا کرونباخ ارزیابی و تایید شد که نشان دهنده ثبات و دقت ابزارهای اندازه گیری است. برای تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. این آزمون به منظور بررسی رابطه و همبستگی بین متغیرهای مختلف به کار گرفته شد. نتایج: یافته های این مطالعه نشان می دهد که استفاده از فضای مجازی می تواند با افزایش اضطراب و افسردگی (۷۰۹/۰) و تضعیف هویت فرهنگی (۴۵۲/۰-) همراه باشد. در عین حال، این استفاده به سازماندهی و هدایت فعالیت های اجتماعی (۰۳۰/۰) و افزایش آگاهی و اطلاعات دانشجویان (.۴۰۵/۰) کمک می کند و نقش مهمی در شکل گیری روابط اجتماعی جدید و متنوع (۳۶۲/۰) ایفا می کند، هرچند ممکن است به تضعیف روابط بین فردی و خانوادگی (۳۹۲/۰) منجر شود.به طور کلی، نتایج نشان می دهد که فضای مجازی می تواند تاثیرات مثبت و منفی متعددی را بسته به نحوه استفاده همراه داشته باشد. نتیجه گیری: تحلیل دقیق این ارتباطات می تواند به بهبود سیاست ها و فعالیت های مرتبط با آموزش و پرورش در دانشگاه ها کمک کند. همچنین، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی مناسبی برای استفاده بهینه از فضای مجازی طراحی و اجرا شود تا از تاثیرات مخرب آن جلوگیری کرده و از تاثیرات مثبت آن بهره مند شد.

کلیدواژه ها:

تحلیل جامعه شناختی ، فضای مجازی ، تعاملات اجتماعی ، فرهنگی ، دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی