بررسی میزان اثربخشی سبک های مختلف آموزشی و ارائه سبک بهینه

این مقاله به بررسی میزان اثربخشی سبکهای مختلف آموزشی و ارائه سبک بهینه میپرردازد. برا اسرتااده از روش پژوهشری ترکیبری شرام تحلی کمی و کیای، عملکرد و رضایت دانشجویان و کارکنان در برنامه های آموزشی مختلف مورد بررسی قرار گرفته اسرت. یافتره هرا نشران میدهد که سبکهای آموزشی فعال و مبتنی بر تجربه نسبت به سبکهای سنتی و مناع، تاثیر بیشتری در بهبرود عملکررد و انگیرزه یرادگیری دارند. نتایج این تحقیق میتواند به مربیان و مدیران آموزشی در طراحی و اجرای برنامه های آموزشی موثرتر کمک کنرد. روش تحقیرق در این مقاله از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش علی-مقایسه ای است.

کلیدواژه ها:

سبکهای آموزشی ، اثربخشی آموزشی ، آموزش فعال ، آموزش تجربی ، یادگیری مشارکتی