اثربخشی اشتیاق و رضایت شغلی دبیران در بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان

با توجه به اینکه کار عنصر اصلی سازنده جوامع است و ایجاد و توسعه چرخه اقتصاد به آن وابسته است، اثربخشی و کارایی مشاغل بایستی تا حد امکان افزایش یابد. از آنجا که ماندگاری شغلی مستقیما با اشتیاق کارکنان مرتبط است اشتیاق شغلی به عنوان حالت روحی و ذهنی مثبت و خوشایند مرتبط با کار معلمی می باشد که تاثیر مهمی بر رفتار آنها در محیط مدارس دارد. در واقع، آموزش و پرورش با داشتن معلمان در سطوح مختلف، برای ماندگاری معلمان دانش محور و مستعد در مدارس بایستی به مولفه مهم و تاثیرگذار در رفتار معلمان یعنی اشتیاق شغلی آنها توجه نماید. اشتیاق شغلی، خود میزان اشتیاق و دلبستگی و درگیری مطلوب با شغل است و حالتی از سلامت شغلی است که مثبت، خشنود کننده و برانگیزاننده می باشد و بر این اساس کارکنان مشتاق، انرژی زیادی داشته، بیشتر درگیر شغل می شوند و شدیدا با حرفه خود هم ذات پنداری می کنند و رفتار بهتری در جامعه و سازمان از خود نشان می دهند.

کلیدواژه ها:

دبیران ، اشتیاق و رضایت شغلی ، محیط آموزشی ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی