بررسی الگو های تاثیرگذار بر پیشرفت تحصیلی و عملکرد دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH03_520

تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404

چکیده مقاله:

امروزه موضوع یاددهی_ یادگیری در آموزش و پرورش یکی از مهم ترین و بنیادی ترین بخش هرفرهنگ و جامعه ای است و تاثیر زیادی بر فرهنگ و مردم جامعه دارد و عوامل مختلفی مثل تکنولوژی، بازی آموزشی، استفاده از تربیت بدنی، معلمان بر این امر مهم تاثیر دارد. فعالیت های ورزشی که در کلاس های تربیت بدنی انجام می شوند، تنها به تقویت بدن محدود نمی شوند؛ بلکه به بهبود وضعیت روانی و اجتماعی دانش آموزان نیز کمک می کنند. تمرینات بدنی منظم می توانند از میزان استرس، اضطراب و افسردگی دانش آموزان کاهند و موجب افزایش سطح انرژی و بهبود کیفیت خواب شوند که باید همه عوامل مهم شناسایی و تقویت شود و در ادامه به تاثیر هر کدام بر یاددهی_ یادگیری دانش آموزان ابتدایی می پردازیم. سیر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیازمند عوامل مختلفی است تا بتواند با ایجاد فضایی شاداب، راحت در کلاس رغبت و انگیزه دانش آموز را برای یادگیری افزایش دهد تا موجب پیشرفت تحصیلی و افزایش یادگیری در دانش آموزان شود که در ادامه به بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی می پردازیم و در این مقاله از روش توصیفی_ تحلیلی استفاده شده است.

نویسندگان

مهدی صادقی

استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان تهران

علی غلامی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان اقلید

محمدرضا رضائی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یزد

علی رضا حمیدی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان یزد