تاثیر خلاقیت معلمان بر بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 350
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_281
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
این تحقیق به بررسی تاثیر خلاقیت معلمان بر بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان می پردازد. در این پژوهش، روش های خلاقانه تدریس معلمان و تاثیر آنها بر انگیزش، یادگیری عمیق، و نتایج تحصیلی دانش آموزان تحلیل شده است. یافته ها نشان می دهد که استفاده از روش های نوآورانه مانند تدریس پروژه محور، استفاده از فناوری های جدید، و ایجاد محیط های آموزشی چالش برانگیز و جذاب موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری و تقویت انگیزه درونی آنها برای کسب موفقیت تحصیلی می شود. همچنین، تدریس خلاقانه به تقویت مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله، و یادگیری عمیق در دانش آموزان کمک کرده است. با این حال، چالش هایی همچون کمبود منابع آموزشی، فشارهای برنامه ریزی فشرده و مقاومت دانش آموزان در برابر تغییرات نوآورانه از موانع اصلی در بهکارگیری روش های خلاقانه هستند. در نهایت، تحقیق نشان می دهد که برای بهره مندی از پتانسیل خلاقیت معلمان، لازم است شرایط مناسب از جمله آموزش های حرفه ای، دسترسی به فناوری های نوین، و ارتقاء منابع آموزشی فراهم شود. این تحقیق تاکید دارد که تقویت خلاقیت در تدریس می تواند نه تنها باعث بهبود نتایج تحصیلی بلکه باعث رشد مهارت های اجتماعی و شخصیتی دانش آموزان نیز شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عاطفه آرین فر
دکتری برنامه ریزی آموزشی از دور دانشگاه پیام نور هران واحد حتصیالت تکمیلی
ابوالفضل حق شناس آدرمنابادی
کارشناسی مهندسی شیمی دانشگاه ولیعصر رفسنجان، دبری علوم جتربی شیمی
سامان عباسی
کارشناسی زیست شناسی دانشگاه دولتی یزد
فرشته محمودیان زمانه
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد