بررسی چگونگی شناسایی و پیشگیری از مشکلات رفتاری دانش آموزان در محیط مدرسه از سوی والدین و تاثیر آن بر انضباط مدرسه

مشکلات رفتاری دانش آموزان از چالش های مهم در محیط های آموزشی است که می تواند بر کیفیت یادگیری و نظم مدرسه تاثیر منفی بگذارد. این پژوهش به بررسی نقش والدین در پیشگیری از مشکلات رفتاری دانش آموزان و تاثیر آن بر انضباط مدرسه پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که ارتباط مستمر والدین با مدرسه، تربیت مثبت در خانه، و آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان از عوامل کلیدی در کاهش مشکلات رفتاری است. همچنین، حمایت والدین از قوانین مدرسه و تقویت حس مسئولیت پذیری در فرزندان، بهبود انضباط مدرسه را تسهیل می کند. در عین حال، چالش هایی مانند اختلاف دیدگاه ها، نبود آگاهی کافی والدین، و محیط خانوادگی نامساعد می تواند این روند را مختل کند. راهکارهایی نظیر برگزاری کارگاه های آموزشی برای والدین و تقویت ارتباط بین والدین و معلمان پیشنهاد شده است. نتایج حاکی از آن است که همکاری والدین و مدرسه نقش اساسی در ایجاد محیط آموزشی منظم و مثبت ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

شناسایی ، پیشگیری ، مشکلات رفتاری ، دانش آموزان ، محیط مدرسه ، والدین ، انضباط مدرسه