تاثیر فناوری اطلاعات بر بهره وری سازمانی با نقش میانجی توانمندسازی روان شناختی

هدف این پژوهش بررسی تاثیر فناوری اطلاعات بر بهرهوری سازمانی با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان نور بوده است. روش انجام پژوهش حاضر از نوع پیمایشی بوده و به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ جمع آور ی اطلاعات، میدانی میباشد. جامعه ی آماری این تحقیق، کلیه کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان نور میباشند. با توجه به تعداد اندک کارکنان در اداره آموزش و پرورش شهرستان نور، تمام ی کارکنان به عنوان نمونه پژوهش در نظر گرفته شدهاند. پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی لوتانز و همکاران (۲۰۰۷)، پرسشنامه فناوری اطلاعات د یویس و بهره وری سازمانی هرسی وگلداسمیت (۲۰۰۵) پرسشنامههای مورد استفاده در این پژوهش بودهاند. دادههای گردآوری شده توسط پرسشنامه با استفاده از آمار توص یفی و آمار استنباط ی بررسی شدهاند. در بخش استنباط ی از آزمون کولموگروف - اسمیرنوف برا ی پذیره نرمال بودن داده ها و آزمون رگرسیون و آزمون سوبل جهت آزمون فرضیه ها استفاده شده است. یافتههای تحقیق نشان میدهد که فناوری اطلاعات بر بهره وری سازمانی با نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی کارکنان تاثیر داشته است.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، بهره وری سازمانی ، توانمندساز ی روان شناختی ، کارکنان