نقش خانواده در مدیریت استرس تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 225
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFMSE02_081
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
چکیده مقاله:
استرس تحصیلی یکی از چالش های عمده ای است که دانش آموزان در دوران تحصیل با آن مواجه هستند و می تواند تاثیرات منفی بر سلامت روانی و عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشد. این مقاله به بررسی نقش خانواده در مدیریت استرس تحصیلی می پردازد و تاکید می کند که خانواده به عنوان اولین نهاد اجتماعی، می تواند با ایجاد محیط حمایتی و ارائه حمایت عاطفی، به کاهش این استرس کمک کند. همچنین، انتظارات واقع بینانه والدین و آموزش مهارت های مدیریت استرس به فرزندان از دیگر عوامل موثر در این زمینه هستند. ارتباط موثر بین والدین و فرزندان نیز نقش کلیدی در کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان دارد. با این حال، چالش هایی همچون انتظارات غیرمنطقی، عدم آگاهی از تکنیک های مدیریت استرس و تنش های داخلی خانواده می توانند مانع از ایجاد یک محیط حمایتی شوند. در نهایت، توجه به این چالش ها و ارتقاء آگاهی والدین درباره تکنیک های موثر مدیریت استرس می تواند به بهبود کیفیت زندگی تحصیلی دانش آموزان کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میثم اکبری لیواری
گروه مهندسی مواد و متالوژی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
فاطمه جهدی انامق
گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرند، ایران
ابراهیم اکبری لیواری
گروه برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرند، ایران