مطالعه تاثیر شیوه های روانشناسی نوین بر بهبود یادگیری در دوران کودکی و خردسالی

مقاله حاضر به بررسی نقش شیوه های مختلف روانشناسی در بهبود یادگیری کودکان می پردازد. در این مطالعه، ابتدا به تعریف مفاهیم بنیادی یادگیری و اهمیت آن در دوران کودکی پرداخته شده است. سپس، نقش نظریه های رفتارگرایی، شناختی و انسان گرایی در یادگیری کودکان مورد بحث قرار گرفته است. همچنین، نقش والدین و معلمان در ایجاد محیطی پشتیبان برای یادگیری کودکان مورد تحلیل قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های روانشناسی می تواند به طور قابل توجهی به بهبود عملکرد یادگیری کودکان کمک کند

کلیدواژه ها:

یادگیری در کودکی ، نظریه رفتارگرایی ، نظریه شناختی ، نظریه انسان گرایی