بررسی،شناسایی و مدیریت اضطراب مدرسه در کودکان مقاطع ابتدایی و روش های مقابله با آن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_348

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404

چکیده مقاله:

مقاله حاضر به بررسی اضطراب مدرسه در کودکان و علل مختلف آن، شامل تغییرات محیطی، فشارهای تحصیلی، ترس از شکست، و مشکلات اجتماعی می پردازد. همچنین، نشانه های این نوع اضطراب، از جمله علائم جسمی، رفتارهای اجتنابی، اختلالات خواب، و تغییرات خلق و خو، شناسایی شده اند. در بخش مدیریت اضطراب، نقش تکنیک های روانشناختی، حمایت والدین و معلمان، و اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی بحث شده است. در پایان، راهکارهای پیشگیرانه و عملی برای کاهش اضطراب مدرسه ارائه شده اند.

نویسندگان

راحله میرزایی مرزنگو

کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی سمنگان

مریم جعفری

کارشناسی ارشد، رشته ی شیمی فیزیک، دانشگاه مازندران

مریم صالحی زرخونی

کارشناس مهندسی کامپیوتر نرم افزار، دانشگاه پیام نور بابل

علیرضا نصیری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، موسسه آموزشی عالی غیردولتی آمل-آمل

زهرا جعفری

کارشناسی ارشد هوش مصنوعی، دانشگاه غیردولتی و غیرانتفاعی شمال

سید مرتضی نصیری

کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری