بررسی،شناسایی و مدیریت اضطراب مدرسه در کودکان مقاطع ابتدایی و روش های مقابله با آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 129
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN07_348
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1404
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی اضطراب مدرسه در کودکان و علل مختلف آن، شامل تغییرات محیطی، فشارهای تحصیلی، ترس از شکست، و مشکلات اجتماعی می پردازد. همچنین، نشانه های این نوع اضطراب، از جمله علائم جسمی، رفتارهای اجتنابی، اختلالات خواب، و تغییرات خلق و خو، شناسایی شده اند. در بخش مدیریت اضطراب، نقش تکنیک های روانشناختی، حمایت والدین و معلمان، و اهمیت آموزش مهارت های اجتماعی بحث شده است. در پایان، راهکارهای پیشگیرانه و عملی برای کاهش اضطراب مدرسه ارائه شده اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
راحله میرزایی مرزنگو
کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی سمنگان
مریم جعفری
کارشناسی ارشد، رشته ی شیمی فیزیک، دانشگاه مازندران
مریم صالحی زرخونی
کارشناس مهندسی کامپیوتر نرم افزار، دانشگاه پیام نور بابل
علیرضا نصیری
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، موسسه آموزشی عالی غیردولتی آمل-آمل
زهرا جعفری
کارشناسی ارشد هوش مصنوعی، دانشگاه غیردولتی و غیرانتفاعی شمال
سید مرتضی نصیری
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری